شروط التقدم لوظيفة مسؤول أنشطة التوكاتسو فى المدارس اليابانية 2023

حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب تقديم الطلبات لتصبح مسؤول نشاط تاكاتسو في المدارس اليابانية للعاملين في التخصصات التربوية الذين لا يعملون في المدارس اليابانية.

موعد التقديم لوظيفة مسؤول أنشطة التوكاتسو 2023

ونص الرسالة الموجهة من وزارة التربية والتعليم إلى مديريات التربية والتعليم التابعة لها بخصوص تنظيم استقبال الطلبات لشغل

منصب مسؤول أنشطة توكاتسو في المدارس اليابانية 2022. وفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم ، يمكن التقديم إلى إدارات التعليم اعتبارًا

من الثلاثاء 13 ديسمبر ، على أن تستمر عملية التقديم لمدة أسبوعين من تاريخ استلام الطلبات ، على أن يتم إغلاق باب قبول الطلبات

حتى 29 ديسمبر 2022 كما حددت الوزارة مواعيد لإجراء المقابلات وجهاً لوجه على مستوى كل مديرية في الفترة من 14 يناير إلى 19 يناير 2023

وبشرط إخطار الوحدة بتاريخ ومكان المقابلات وإرسال قائمة المرشحين إلى المصري. - الوحدة المدرسية اليابانية ، في موعد أقصاه 24 يناير 2023

كما سيتم تحديد مواعيد المقابلات وجهاً لوجه في الوحدة المدرسية المصرية اليابانية عند استلام جميع قوائم الترشيح.

شروط التقديم على وظيفة مسؤول أنشطة التوكاتسو

  • اولا أن يكون قادر على تنفيذ التكليفات الخاصة بمتابعة وتدريب أنشطة توكاتسو من خلال زيارة المدارس وحضور التدريبات وورش العمل المخطط لها من وحدة المدارس المصرية اليابانية.
  • و القدرة على تدريب معلمي ومديري المدارس المصرية اليابانية وأى نوعية أخرى من المدارس تطبق أنشطة توكاتسو، والمساهمة مع أولياء الأمر في نشر فلسفة توكاتسو.
  • و القدرة على تطوير المواد التدريبية بالتواصل مع وحدة المدارس المصرية اليابانية والقدرة على عمل مواد مرئية ومسموعة وتصميم أدوات قياس أثر واستمارات تقييم إلى آخره من المهام الأساسية التي يتمكن من القيام بها من لديه خبرة في التدريب.
  • وأن يكون قادر على متابعة المدارس المصرية اليابانية والحكومية، المدارس القائمة، والرائدة المكلف بمتابعتها، حسب خطة عمل وحدة المدارس المصرية اليابانية وفقا لاحتياج كل مدرسة، وذلك لمتابعة أنشطة توكاتسو باستخدام أدوات التقييم المعتمدة.
  • و أن يكون لديه القدرة على التحليل والتلخيص والقيام بتنظيم جلسات تغذية راجعة، لعرض نتائج الزيارات لأى مدرسة.
  • و أن يزود الحضور بالنتائج والملاحظات حول المستوى الحالي لتنفيذ الأنشطة، وإعطاؤهم التوجيهات بشكل موثق، لرفع كفاءة التنفيذ ما تم التدريب عليه.
  • و القدرة على تقديم النصح حول كيفية قيام فريق العمل بالمدرسة بتحسين الأنشطة بناء على المراحل المذكورة في أداة التقييم، لاختلاف متابعة تطبيق أنشطة توكاتسو عن إجراءات المتابعة الأخرى حيث يجب القيام بالتحقق من الوضع الحالي طبقا لأداة التقييم وإعطاء التقارير والنصائح حول كيفية تهسين توكاتسو" وتوصيل المعلومة بشكل واضح ورفع كفاءة المستهدفين وليس محاسبتهم أو معاقبتهم.
  • و توافر القدرة على إعداد وملء تقرير المتابعة المعد مسبقا والذى سيتم التدريب عليه وذلك بغرض وصف وتوثيق الوضع الحالي للمدرسة.
  • وأن يلتزم بإعداد التقارير والتواصل مع المسئولين المختصين بوحدة إدارة المدارس العصرية اليابانية، بشكل دوري، حسب خطة المتابعة الموضوعة من قبل الوحدة.
  • و المشاركة في كافة التدريبات التنشيطية الدورية التي تنظمها الوحدة.
  • وأن يستطيع التنسيق بين فريق العمل، وتوزيع المهام والأدوار أثناء المتابعة وفق خطة محددة مسبقة، علما بأن عدم القدة على القيام بالمهام السابقة وفهم فلسفة الأنشطة والإيمان بها وتطبيقها على عمله كمسئول توكاتسو ويتم إنهاء التكليف فورا بقرار من الوحدة.
إنضم لقناتنا على تيليجرام